提倡“调和亲子干系是家庭教诲的条件”的理念。在做家庭教诲事情的历程中，我发觉许多家长要么对孩子不中意，要么对本身不中意。
有一个究竟是，无论怙恃怎样做，孩子都市有不中意的时间；同时，哪怕怙恃非常高兴，各方面都努力做到最好，孩子的体现依旧大概不尽如人意。
事变不行能都往我们想象和高兴的偏向进展。固然大多数人都明确这个原理，他们却依旧发急、焦急，不愿担当究竟。假如我们认真体察，家庭教诲中另有许多究竟必要我们瞥见并担当。
1、每个孩子都是唯一无二的。
每个孩子都是天下上唯一无二的，得当这个孩子的修养方法纷歧定得当另一个孩子，这也是许多家长念书听课后以为挺有原理，回家实践却没有用果的缘故原由。就算是统一个孩子，在差别年事段的体现也会大相径庭，家长一定依据现实情形调解跟孩子相处的方法，不然就会碰鼻。好比孩子昨天心情好，今日碰到了烦心事，假如你依旧用昨天的方法和他语言，必定会引起差别的反响。和当下真实的孩子相遇，才气给孩子最好的伴随。
家长不是神仙，生存和事情给了家长太多的挑衅，压力下会发急焦急，乃至出错，做出损害孩子的举动，这些都是常有的状态。当家长的伴随方法不克不及餍足孩子的需求和期望时，孩子必定会不快乐。假如把怙恃和孩子一路发展的进程比作一条河道的话，有的河段清亮安静，有的河段水流湍急乃至波涛汹涌，这是正常征象。怙恃可以认可和采取本身会有做欠好的时间，就会觉得到安静和从容。
孩子发展历程中有太多未知和挑衅，假如我们不克不及担当，就会是以陷入自责，对本身和孩子失去信念，因而对孩子的发展倒霉。任何家长都不行能做到完善，我们更应该做的是瞥见真实的本身和孩子，营造坦诚而开放的修养气氛，把哺育的重点放在造就孩子的高自我代价感上，关心孩子成为最好的本身。
2、另一个究竟是，孩子总有把事变搞砸的时间。
测验结果起升沉伏，这是正常征象，每个孩子都想把事变做好，但不是想做好就能做好的。当孩子失败的时间，他会有挫败、沮丧的感情，优异的家长不会求全孩子，而是和他一路面临困难，商议办理的方案。好比，当孩子测验结果比力差的时间，家长可以说：“珍宝，考欠好只代表你没有把知识学会罢了，不代表你这小我私家欠好。你想让爸爸妈妈怎样关心你呢？”假如家长可以如许跟孩子对话，孩子就不会以为本身糟糕并感触羞辱，而是想方法办理碰到的题目；假如家长可以关心孩子找到要领，那么孩子就会从失败中有所进修。
人不是生来就什么都市，发展便是陪同着进修的。家长给孩子营造开放的家庭气氛，孩子就会比力轻松地进修和发展。在坦诚而开放的家庭里，家长不飞扬猖，也不警惕翼翼，不但可以真实又不带感情地表达本身的感觉和愿望，也能敬重孩子的感觉和想法。在如许的家庭里长大的孩子，敢于做选择，也勇于负担结果，会成为独立自主又卖力的人
家庭原来便是社会的构成部门，社会不是无菌箱，家庭也不行能是。没有完善的家庭教诲，只有真实的家庭教诲。闻名家庭治疗专家萨提亚说：“题目不是题目，怎样应对才是题目。”家长有些不适当的做法也不是题目，有一颗开放而采取的心，碰到题目办理题目，做一个淡定而从容的家长，便是对孩子最好的支持。
我是幸福孕孕，优质育儿范畴创作者，家庭教诲引导师，有爱有头脑的育儿和教诲达人。接待存眷、点赞和批评，更多育儿知识和教诲题目可以与我相同交换，让育儿更轻松，让教诲更有用！
