列位家长有没有碰到过孩子老师部署的一些实践（奇葩）作业！
许多学校为了造就孩子的制造力，
可谓是费劲心思，
家长叫苦连天！
但今日要说的这位老师部署的作业，
得到家长孩子的喜好与接待——
那便是“仿照天下名画！
让孩子仿照天下名画，
网友：好像给画注入了魂魄~
一位小朋侪cos，
《蒙娜丽莎的微笑》，
的确是魂魄cos啊~
达·芬奇看到估量都不淡定了吧~
这是约翰内斯·维米尔的《倒牛奶的女佣人》，
还真是神还原，
连桌子上的面包，竹篮都消灭下！
让人以为可爱又搞笑~
不得不说神似！
细节处置惩罚得恰如其分，
一字眉点睛之笔！
从行动到模样形状仿照得惟妙惟肖！
毕加索也没有逃离同砚们的魔掌~
一副《拿烟斗的男孩》，
被仿照的可谓是入木三分。
这类作业固然意见意义性很强，但可以从多方面练习孩子的本领，更紧张的是它能让孩子边玩边进修，边笑边提拔，是个非常抱负的教诲要领。
通过仿照名画，进步孩子们的观看力，想象力和制造力，孩子们费尽心机想尽种种方法靠近被仿照者的形象的一个历程，也在无形之中扩宽了孩子们的思绪，对付孩子来说是也是一种本领的造就。
孩子在学校的课业原来就很沉重，在结果上免不了还要蒙受来自各方的压力，对进修存在一些腻烦排挤的感情也很正常。而这类意见意义性的作业可以给孩子的进修生存添点情趣和欢笑，让孩子重新提起对学校和讲堂的好感，让孩子对进修孕育发生兴趣。
我们一堂一课APP，通过动画的情势，同样可以让孩子在娱乐中提起进修兴趣，进步孩子们的观看力，想象力和制造力，孩子们可以在空余时间边玩边进修，边笑边提拔。
